O transtorno do
neurodesenvolvimento mais comum
da infância. E um dos mais mal
manejados.
Psicólogos, psicopedagogos e educadores são os
primeiros a perceber os sinais, os responsáveis pelo
encaminhamento e os principais agentes de
intervenção. Mas a graduação raramente prepara
para isso.
Para quem atende, avalia ou ensina
crianças e adolescentes com TDAH
Método não
limita. Método
liberta.
O Práxis TDAH organiza o que a graduação não
ensinou: do cérebro à sala de aula, do diagnóstico à
devolutiva. Uma extensão universitária para quem
quer profundidade real no tema, sem esperar anos
por uma pós-graduação.
Muitos chegam ao TDAH não só pela profissão, mas porque o tema atravessa a própria vida: como mãe, pai ou por ter
o diagnóstico. Essa vivência é bem-vinda aqui. Ela faz parte da formação.
das crianças e adolescentes no mundo
têm TDAH.
de crianças e adolescentes no Brasil.
Muitos ainda sem diagnóstico.
de avanço acelerado das
neurociências. Atualizar-se deixou de
ser opcional.
Psicólogos clínicos,
neuropsicólogos e psicólogos
escolares
Psicopedagogos e pedagogos
Professores e coordenadores
pedagógicos
Fonoaudiólogos e terapeutas
ocupacionais
Estudantes a partir do 5º período
nas áreas afins
O QUE VOCÊ VAI CONQUISTAR
rotular uma criança que não tem TDAH?
deixar passar uma que tem?
conduzir mal uma devolutiva?
orientar uma família sem segurança técnica?
Pare de atender
TDAH no escuro.
Aprenda a identificar, avaliar e intervir no TDAH da infância e
adolescência com método e evidência. 10 disciplinas, professores
especialistas e exercícios com devolutiva individual:
profundidade técnica em 4 meses, sem o tempo de uma pós-
graduação.
Próxima turma: [DATA DE ABERTURA]
Entender o que acontece
no cérebro, e explicar isso
com clareza para famílias e
escolas
Avaliar com segurança,
com critérios e escalas
validadas, sem achismo
Enxergar os casos que
passam despercebidos,
especialmente as meninas
Diferenciar TDAH de
ansiedade, depressão, TOD
e dificuldades de
aprendizagem
Saber o que fazer depois
do diagnóstico, com
técnicas que funcionam
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA · 40H · 100% ONLINE
Quero entrar para a Práxis
Outros profissionais que atuam
diretamente com o TDAH
Conduzir devolutivas,
reuniões escolares e
relatórios com autoridade
Orientar famílias sobre
adaptações, laudos e
acesso a direitos
Posicionar-se como
referência em TDAH,
inclusive nas redes
100% online e no seu ritmo, ao longo de 4 meses.
Em média, 2 a 3 horas por semana.
10 disciplinas de 2h, gravadas por
especialistas, dos fundamentos
neurobiológicos à intervenção e ao
posicionamento profissional.
Textos de aprofundamento, artigos
científicos selecionados, infográficos
e materiais estruturados por
disciplina.
Exercícios com devolutiva
individual
Casos clínicos e situações reais ao fim
de cada bloco. Você não só assiste:
pratica e recebe retorno sobre o seu
próprio raciocínio clínico.
Cada uma com 2h de videoaula, materiais complementares e exercício com devolutiva.
Quero estudar essas 10 disciplinas
Neurobiologia do TDAH: cérebro, funções
executivas e bases clínicas
O que realmente acontece no cérebro com TDAH, explicado
para quem precisa aplicar, não decorar.
Diagnóstico do TDAH: critérios, instrumentos
e apresentações clínicas
Critérios, escalas validadas e os erros mais comuns que você
vai aprender a evitar.
TDAH na infância e adolescência:
desenvolvimento, riscos e especificidades
Da pré-escola à adolescência, e o TDAH que ninguém vê nas
meninas.
Comorbidades no TDAH: identificação e
manejo clínico integrado
Quando não é só TDAH: como diferenciar e manejar o que
vem junto.
Intervenções psicológicas baseadas em
evidências para o TDAH
Paula Frati e Monique Gonçalves
O que fazer depois do diagnóstico: intervenções com
evidência, do consultório à escola.
Psicofarmacologia no TDAH: o que o
profissional precisa saber
Medicação sem mito: acompanhe o tratamento e dialogue
com o médico.
Neuroeducação e TDAH: estratégias práticas
para o contexto escolar
Paula Frati e Monique Gonçalves
A sala de aula como intervenção: rotina, ambiente,
adaptações e PEI na prática.
Orientação a famílias: psicoeducação, manejo
e interface escola-saúde
Conduza devolutivas, oriente pais e medeie a relação família-
escola com autoridade e acolhimento.
Direitos legais, inclusão escolar e atuação
multiprofissional
O que a lei garante, e como orientar famílias sobre
adaptações e acesso a direitos.
Posicionamento profissional em TDAH: prática
especializada e formação continuada
De profissional que atende TDAH a referência reconhecida
no tema.